چگونه دانشجوها با خطای تایپی عمدی سعی میکنند مقالات هوش مصنوعی را به آشکارا انسانی تبدیل کنند؟, گزارشهای تازه نشان میدهد که دانشجوها در حال استفاده از روشی تازه برای دور زدن سامانههای تشخیصش مصنوعی در مقالات میک شدهاند.

این روش شامل افزودن غلطهای املایی و تایپی به متنهای تولیدشده توسط چتباتها مثل ChatGPT است.براساس یک تحقیق گسترده در مجله نیویورک، áš و همکاران خود به ند که استفاده از هوش مصنوعی برای ای بهقدری معمول شده است که دانشجوها به جستجوع های خلاقانه برای فرار از تشخیص هوش مصنوعی پرداختهاند.برخی از دانشجوها، نه تنها خروجی هوش مصنوعی را ویرایش میکنند، بلکه بهعرف جلوهٔ انسانیتر، بهطور عمدی غلطهای تایپی به متن اضافه میکنند.

این عمل به این امید است که سامانههای تشخیص هوش مصنوعی، متن را بهدلیل وجود اشتباهات มนุษی، بهعنوان کار انسانی تشخیص دهند.در یک ویدیو تیکتاک مشهور، یک دانشجو از به نام اریک توضیح داد که او و همکلاسیهایش، خروجی یک چتبات را در چتبات دیگری وارد کرده و سپس آن را در یک سیستم سوم پردازش میکنند تا تشخیص هوش مصنوعی را ضعفی کنند.یک استاد در دانشگاه آیوا، سام ویلیامز، اظهار نگرانی کرد و گفت دانشجویان از هوش مصی استفاده میکنند چون راهحل آسان است؛ اما اگر قرار است تقلب کنند، باید به روشهای هوشمندانه عمل کنند و نباید مستقیماً خروجی هوش مصنوعی را کپی کنند.ویلیامز تجربهای را به اشتراک گذاشت که در آن تفاوت بین لحن و ấtیت دو تکلیف أول و دوم را مشاهده کرد؛ تکلیف دوم شامل اشتباهات تاریخی فاحش مانند nämین الویس پریسلی به عنوان یک ó جاز نیو اورلئان بود.او افزود هشدار دادم که از هوش مصنوعی استفاده نکنید؛ اما اگر میخواهید تقلب کنید، باید به شکل هوشمندانه عمل کنید و نتایج را تغییر دهید. این توصیه، بهنظر میرسد، توسط برخی دانشجوها بهصورت جدی گرفته شده است.بهطور کلی، این روند نشان میدهد که فراستِ با هوش مصنوعی در آموزشهای عالی، بهدنبال راهکارهای خلاقانه و گاهیمع�قبه برای bảo خود از تشخیص هوش مصنوعی است، حتی اگر این کار شامل صرف زمان و زحمتی بیهوده برای ایجاد اشتباهات عمدی باشد.توصیه نهایی برای اساتید این است که بهجای فقط أدوات تشخیص پیشرفته، باید به تقویت مهارتهای ی و تشویق به نوشتن اصولی در بین دانشجوها بپردازند، چون پایانیتهِ هوش مصنوعی صرفاً ابزاری است و جایگزین فکر و تلاش انسانی نمیشود.