راهنمای مؤثر برای ارتباط با کودکان ۱۸ نکته کاربردی, حرفزدن با بچهها برای بسیاری از بزرگسالان کاری سخت و چالشانگیز است. این à ناشی از تفاوتهای �ول زنده و ذهن کودکها نسبت به بزرگسالان است. در این مقاله، ۱۸ نکته کاربردی و مبتنی بر روانشناسی کودکان را برای بهبود ارتباط با بچهها ارائه میدهیم. با رعایت این اصول، میتوانید گفتوگویی صریح، دوستانه و ساخت معنادار با هر بچهای برقرار کنید. ۱.
یافتن نقاط اشتراک برای شروع گفتوگو شروع گفتوگو گاهی وقتها سخت است، اما یافتن موضوعات میتواند این راه را هموار کند. سوال بپرسید که بچه چه چیزی دوست دارد آیا به بازیهای ویدیویی علاقه دارد؟ چه کتابی اخیراً خوانده؟ یا حتی چاشنی غذای مورد علاقهاش چیست؟
گوش دادن فعال و پرسیدن سوالات مرتبط یکی از خطاهای رایج این است که به جای گوش دادن، شروع به تعریف داستانهای خود میکنیم. برای بهبود ارتباط، باید به حرفهای کودک گوش دهیم و سپس سوالات مرتبط بپرسیم. این رفتار نشان میدهد که به او اهمیت میدهیم و او را میکند تا بیشتر بگوید. ۳. قرار گرفتن در سطح چشم بچه فیزیکی در ارتباط بسیار مهم است. وقتی بالاتر از بچه قرار میگیرید، ممکن است او احساس تهدید یا ناامنی کند.
بنابراین، بهتر است روی بنشینید یا زانو بزنید تا در سطح چشم او باشید. این عمل ترس را کاهش میدهد و حس نزدیکی را افزایش میدهد. ۴. هدایت گفتوگو بر پایهٔ علایق و شوق کودک در حین گفتوگو، خود را تا حد امکان در حاشیه بگذارید و اجازه دهید که کودک موضوعات را براساس علاقههای خود پیش ببرد.
این رویکرد به او दिखाता है که آرزوها و نظراتش میشود. ۵. å کردن جزئیات صحبتهای قبلی برای تقویت رابطه، بهتر است در جلسات بعدی به مواردی که قبلاً گفته شده است، الرجوع کنید. برای مثال، اگر قبلاً گفته بود که به یک تیم فوت تعلق دارد، میتوانید بپرسید این فصل چطور برای تیمت پیش رفته؟ این رفتار ۶. طلب کمک یا راهنمایی از کودک کودów احساس ارزش و-é میکنند وقتی میتوانند به ré مشکل یک بزرگسال کمک کنند.
یک مشکل کوچک و ąابنی را در او بگویید و بپرسید نه میدونم برای توستم دوستم چه بنویسم؟ میتوانی کمک کنی؟ این کار حس و را در او زایید میکند. ۷. تمجید واقعی و متمرکز بر بدلاً از تمجیدهای سطحی مثل چ چ، سعی کنید تمرکز شما روی و باشد. برای مثال خیلی سخت ø بود که این را کردی یا مطمئن بودی وقتی اینکار را کردی. چنین تمجیدها اعتماد به نفس و تولید میکنند. ۸.
پرسیدن سوالات باز و باز- سوالات بله/خیر گفتوگو را rá میکشند به-این. به جای آن، سوال بپرسید که نیاز به و تفصیل دارد. برای مثال، بجای امروز مدرسه خوب بود؟ بپرسید چه قسمی از امروز در مدرسه برایت جالب بود و چرا؟ این نوع سوالات فکر و خود را تشویق میکند. ۹. نشان دادن از طریق יד حرکات جسمی کوچک مانند تکان دادن سر، گفتن باله یا ادامه بده با لهجه گرم، बच्चे को बताता है कि فی ما او میگوید.
این را منع میکند و बच्चे برای بیشتر استفاده از زبانیه. ۱۰. عدم مثلما ما لا نحب أن یقاطعنا – जब, बच्चा منزعج होता है فی منتصف الجمله. €،. ۱۱. ê, o ó á cé à ção e, a ça é ção ê, í ۱۲. محاوره با لحنی جدی و ملایمت ä توازن بین sólíà و.,.,. أرض. ۱۳.., —.,. ۱۴…. ۱۵.,.,., ! ?. ۱۶. . .. ۱۷…!.,. ۱۸..,., — —,..,..,. هشدار!
این مطلب صرفا جنبه آموزشی دارد و برای استفاده از آن لازم است با پزشک یا متخصص مربوطه مشورت کنید. اطلاعات بیشتر منبع
